Kilka dni temu w Pekinie według Ministerstwa Edukacji, Ogólne Biuro Rady Państwowej wydało zawiadomienie, że Ministerstwo Edukacji i inne wydziały i inne wydziały „Środki wdrażania w zakresie edukacji publicznej normalnych studentów normalnego Uniwersytetu Of Uniwersytetu Edukacja ”(zwana dalej„ środkami wdrażania ”) Osoba odpowiedzialna odpowiedziała na pytania reporterów na temat odpowiedniej treści„ miar wdrażania ”.
1. Jakie jest tło „miar implementacji”?
Odpowiedź: Od 2007 r. Rada Państwowa opiera się na Pekinie Normal University, East China Normal University, Northeast Normal University, Huazhong Normal University, Shaanxi Normal University i Southwest University w celu wdrożenia bezpłatnej polityki edukacyjnej dla normalnych studentów.W 2018 r. Ogólne biuro Rady Państwowej przekazało „środki wdrażania edukacji publicznej nauczycieli i uczniów bezpośrednio w ramach Ministerstwa Edukacji” i innych wydziałów, przemianowano na „bezpłatną edukację dla nauczycieli” i przemianował „edukację edukacji funduszu publicznego” i dostosował okres nauczania wydajności.Ministerstwo Normalnego Uniwersytetu podpisało umowę przed zapisaniem się normalnego uniwersytetu i cieszy się polityką „dwóch zwolnień i jednego suplementacji” (bezpłatne czesne, opłaty za zakwaterowanie, spożywanie dotacji na koszty utrzymania).Od 2023 r. Sześć ministerstw zrekrutowało 150 000 uczniów nauczycieli ze strony publicznej, a absolwenci mają zaplanowany wskaźnik nauczania ponad 90%, z czego około 90܉na Środkowym Zachodzie. nauczanie i promowanie równowagi edukacji.
W ostatnich latach, dzięki popularyzacji szkolnictwa wyższego w moim kraju oraz reformie i rozwoju edukacji podstawowej, coraz więcej szkół podstawowych i średnich, w tym szkół średnich w regionach centralnych i zachodnich, wykorzystują studentów magisterskich jako nauczycieli do rekrutacji kwalifikacji akademickich. Nadal istnieje luka na poziomie międzynarodowym, a luka między Środkowym Zachodem a Wschodem jest oczywista.Sekretarz generalny najwyższego kierownictwa podkreślił, że konieczne jest wzmocnienie budowy zespołu nauczycieli jako najważniejszego podstawowego dzieła budowania kraju do budowy kraju edukacyjnego. Wzmocnienie treningu kierunkowego nauczycieli w słabo rozwiniętych regionach w regionach centralnych i zachodnich.„Opinie Centralnego Komitetu Partii Komunistycznej Chin na temat reformy budowy nauczycieli w nowej erze” wyraźnie stwierdzono, że wyraźnie stwierdził, że energicznie promuje szkolenie nauczycieli na poziomie absolwentów, zwiększając magister stopień edukacji i skłonny do centralnych i zachodnich regionów i obszarów wiejskich.
W celu wdrożenia centralnych instrukcji rządu centralnego, zoptymalizuj system edukacji nauczycieli finansowany przez publiczność, kieruj duchem nauczycieli, przyciągnąć wybitne talenty do nauczania, tworzyć silną atmosferę szacunku dla nauczycieli i edukacji oraz promować uczciwość oraz poprawa jakości edukacji. oraz ogólne urząd Rady Stanu zostało opublikowane i wdrożone przez Radę Stanu.W 2018 r. „Środki wdrażania wdrażania edukacji funduszu publicznego normalnego uniwersytetu w Ministerstwie Edukacji” opublikowane przez Ogólne Biuro Rady Stanu zostały jednocześnie zniesione.
2. Proszę wprowadzić proces rozwoju „środków wdrażania”?
Odpowiedź: Ministerstwo Edukacji przestrzega problemu, koncentrując się na nowych wymaganiach strategii odmładzania kraju, strategii talentów i strategii talentów oraz strategii rozwoju opartej na innowacjach dla nauczycieli o wysokiej jakości Skuteczność i niedociągnięcia polityki edukacyjnej przez nauczycieli w ciągu ostatnich dziesięciu lat.Prowadzenie specjalnego seminarium dochodzeniowego przedstawicieli Departamentu Administracyjnego Edukacji Prowincji oraz udział Ministerstwa Normalnego Uniwersytetu oraz zrozumienie opinii biur okręgowych i okręgowych oraz szkół podstawowych i średnich poprzez badania telefoniczne, wizyty terenowe itp.Na tej podstawie wielokrotnie badane z Ministerstwem Finansów i innych działów, oparte na „środkach wdrażania wdrażania edukacji funduszu publicznego normalnego uniwersytetu bezpośrednio w Ministerstwie Edukacji” wydanym przez Ministerstwo Edukacji w 2018 r., Odpowiednie wydziały Podpisuje zgodę, a Rada Państwa jest zaproszona do opublikowania w imieniu ogólnego urzędu Rady Stanowej
3. Jakie są główne zasady „miar wdrażania”?
Odpowiedź: „Środki wdrożenia” jest podzielone na siedem części ogólnych zasad, selekcji i przyjęcia, segmentowane szkolenie, nauczanie wydajności, mierniki motywacyjne, gwarancję warunków i przywiązanie.
Pierwsze to ogólne zasady (art. 1-3).Wyjaśnij podstawowe wymagania celu, zakres obiektów i wydajność.Drugi to wybór i przyjęcie (art. 4-6).Wyjaśnij regionalne regiony usług, polityki wczesnego przyjęcia i przepisy, które wchodzą i wychodzą w szkole.Trzeci to segmentowane szkolenie (art. 7-8).Oczywiste jest, że szkolenie i wdrażanie szkolenia projektowania i nauczania jest wyraźnie zwolnione z badań i transferu próbnego.Czwarty ma nauczyć w wyniku (art. 9-16).Wyjaśnij szczególne wymagania dotyczące nauczania, wybierz proces orientacji (miasta, stany, sojusze) zgodnie z sortowaniem i środkami kar za naruszenie umowy.Piąty, zachęty (art. 17-20).Wyjaśnij środki wsparcia, takie jak nagrody akademickie, rozwój zawodowy, nauczanie wiejskie i inne aspekty.Szósty, gwarancja warunkowa (art. 21–27).Oczywiste jest, że nauczono środków kontraktowych i nauczania, kompleksowo poprawiły jakość szkolenia oraz wdrażanie nadzoru i kontroli oraz wdrażania wdrożenia.Siódmy to zadanie (art. 28).Wyjaśnij czas wdrażania zasad, politykę przejściową i jej zakres aplikacji.
4. Od „normalnej edukacji publicznej studentów” po „łączenie edukacji funduszu publicznego uczniów nauczycieli w tych badaniach”, jakie zasady „środków wdrażania” zostały ulepszone i ulepszone?
Odpowiedź: „Środki wdrożenia” koncentrują się na ogólnej poprawie poziomu szkoleń w tym zakresie. Prowadzona zostanie reforma modelu szkoleniowego profesjonalnych nauczycieli szkół podstawowych i średnich, a suplement szkoleniowy nauczycieli w regionach słabo rozwiniętych zostanie wzmocniony.Pierwszym z nich jest poprawa poziomu szkolenia.Na podstawie pierwotnych polityki wspierających absolwentów, którzy kwalifikują się do edukacji niefullowej edukacji niefullowej, wsparcie dla nauczycieli finansowania publicznego zwolnienia z prób na studia dla pełnej edukacji dla post -performerów.Drugim jest optymalizacja konfiguracji nauczycieli.Na podstawie pierwotnej polityki koncentruje się na nauczycieli szkoleniowych i transportowych w regionach centralnych i zachodnich, a także promować absolwentów do nauczania (miasta, stany, sojusze) poniżej poza stolicą prowincji regionów centralnych i zachodnich oraz promują zrównoważone nauczyciele w prowincji.Trzeci to wzmocnienie wymagań dotyczących wydajności.Oprócz szczególnych okoliczności, takich jak główne choroby, badania te łączą nauczycieli finansowanych ze strony publicznych po ukończeniu studiów i muszą być mniej niż 6 lat po ukończeniu studiów.Czwarty to mechanizm motywacyjny innowacji.Tylko wykwalifikowani nauczyciele finansowani publicznie mogą zrealizować przeniesienie tych badań.Po pierwszym badaniu programu nauczania miejsce kompleksowej oceny od czasu sortowania studiów licencjackich oraz miejsce wydajności (miasto, stan, sojusz) w porządku.Stymuluj motywację uczenia się uczniów poprzez kompleksowe wyniki wyjątkowej wydajności.
5. Aby zapewnić wdrożenie polityki, jakie gwarancje zaproponują „środki wdrożenia”?
Odpowiedź: Po pierwsze, wdrożyć gwarancję finansowania.Zarówno studia licencjackie, jak i podyplomowe nauczycieli finansowanych i doktorantów cieszą się polityką „dwóch zwolnień i jednego suplementu”.Ponadto wybitni studenci mogą cieszyć się krajowymi stypendiami, zachęcać szkoły do ustanowienia specjalnych stypendiów i zachęcać uczniów do ciężkiego uczenia się.Drugim jest zapewnienie pracy.W oparciu o faktyczne potrzeby nauczycieli nauczycieli szkół podstawowych i średnich w różnych miejscach oraz możliwości szkolenia Ministerstwa Normalnego uniwersytetu, odpowiednie wydziały firmy koordynowały roczny plan rekrutacji nauczycieli z finansowanymi przez publiczne finansowanie w celu zapewnienia skutecznego związku z powiązaniem potrzeby stanowisk nauczycieli.Departament administracyjny edukacji prowincji określa zakres gruntów (miasta, stany, sojusze) nauczycieli i studentów finansowania publicznego i studentów.Poprzez specjalną rekrutację miejsc, zorganizowali szkoły dydaktyczne i stanowiska dla każdego ukończonego nauczyciela finansowanego przez publiczność.Trzecim jest wzmocnienie wsparcia uprawy.Wszystkie miejscowości i ministerstwa ustanowiły mechanizmy współpracy dla samorządów lokalnych, szkół podstawowych i średnich oraz uniwersytetów w różnych lokalizacjach i uniwersytetach. Absolwentów zostanie ustanowione.Czwarty ma wyjaśnić podział pracy.Departament Edukacji jest odpowiedzialny za szkolenie zapisów, wdrażanie zatrudnienia i zarządzanie wyników przez nauczycieli finansowych; jest odpowiedzialny za wdrożenie specjalnych zasad rekrutacyjnych, takich jak nauczyciele finansowania publicznego.Wyjaśniając podział odpowiedzialności, zapewnij wdrożenie.Po piąte, wzmocnić nadzór i inspekcję.Departamenty nadzoru edukacji na wszystkich poziomach obejmują pracę edukacji publicznej tego badania w zakresie treści finansowania publicznego nauczyciela oraz wzmacnia nadzór i kontrolę oraz powiadomić nadzór.Pochwalaj jednostki z wybitnymi wydajnością i promuj doświadczenie;
Więcej czytania:
„Środki wdrażania wdrażania publicznej edukacji finansowania normalnego uniwersytetu bezpośrednio w Ministerstwie Edukacji”
Edytuj Zhao Yan
Raport/informacja zwrotna
