Edukacja wyższa jest podstawą siły naukowej i technologicznej i siły talentów, kluczową siłą napędową innowacji, transformacji i rozwoju oraz ciężką bronią dla obecnych i wygrywania przyszłości. Zadanie i rozwój konotacji szkolnictwa wyższego.Jako praktyczną innowację systemu uczelni uniwersytetu reforma systemu uczelni stała się jedną z ważnych ścieżek poprawy jakości rozwoju szkolnictwa wyższego.W 2017 r. „Opinie na temat pogłębienia reformy systemu edukacji i mechanizmu wydanego przez Biuro Spraw Państwa Chińskiego Rady stanu wyraźnie stwierdzono, że ustanowienie„ systemu akademii ”.Od tego czasu Ministerstwo Edukacji opublikowało wiele dokumentów na ten temat.Pod kierunkiem polityki centralnej nasza prowincja opiera się na uczuciach prowincji i stale promuje reformę uczelni i szkół wyższych poprzez szereg środków, takich jak zachęty polityczne, prowadzenie pilotażowe i promowanie integracji.Obecnie 50 szkół wyższych w prowincji przeprowadziło prace pilotażowe reformy modelu ukochanego, a 121 szkół wyższych. System, edukacja współpracy itp. Osiągnięto wstępne wyniki.Jednak przejście z tradycyjnego systemu uczelni na współczesny system akademicki jest długoterminowym, systematycznym i złożonym procesem, który w pełni pokazuje rolę systemu uczelni, aby wzmocnić modernizację edukacji.
1. Zaktualizuj koncepcję edukacyjną i konsoliduj konsensus reformy
Obecnie ważną przeszkodą w ograniczeniu reformy systemu uczelni współczesnych uniwersytetów w naszej prowincji jest względne opóźnienie pojęć edukacyjnych, stronniczość wartości wartości, nieodpowiednie pozycjonowanie docelowe i wzrost wartości funkcjonalnej wartości funkcjonalnej , Natura i trend ewolucyjny reformy systemu uczelni współczesnych uniwersytetów.Współczesny system akademii uniwersyteckiej w moim kraju nie jest ani prostym powrotem starożytnych tradycyjnych szkół wyższych, ani mechaniczna naśladownictwo Western Academy of Academy. , Wskazówki dotyczące korepetycji, różnorodne funkcje akademika, systemowanie edukacji ogólnej, wzbogacenie drugiej klasy i wygodne usługi organizacyjne.W dziedzinie szkolnictwa wyższego musimy świadomie porzucić ograniczenia pomysłów i strachu przed chaosem, przełamać bariery zestalania interesów, mocno ustalić świadomość reformy, innowacji i otwartości oraz zmaksymalizować konsensus reformy uczelni Kolegium System współczesnych uniwersytetów w celu ducha ducha, skupienie się na rozwiązaniu problemu połączenia między systemem akademii a systemem uczelni, integracji edukacji ogólnej i edukacji zawodowej, problemu kombinacji Chin oraz integracji Chin i Kraje zagraniczne, interaktywny problem projektu na poziomie najwyższego poziomu i oddolne eksploracje oraz stopniowo promują współczesne uniwersytety według lokalnych warunków i stopniowo promują współczesne uniwersytety.Jednocześnie konieczne jest ścisłe wdrożenie podstawowych zadań ludzi Lideshu, połączenie nauczania wiedzy z edukacją ideologiczną, połączenie edukacji ogólnej z edukacją zawodową, połączenie ducha naukowego i humanistycznego odżywiania, połączenie kreatywnego myślenia z praktyką społeczną, kompleksowym rozwojem i kompleksowym rozwojem i kompleksowym rozwojem i kompleksowym rozwojem i kompleksowym rozwojem i kompleksowym rozwojem Rozwój i kompleksowe rozwój oraz kompleksowe rozwój i praktyka społeczna Łączenie rozwoju osobowości, poczynając od strategicznego wysokiego stopnia socjalistycznych budowniczych i następców, którzy kultywują kompleksowy rozwój moralności, intelektualnej, fizycznej i pracy, wprowadzają innowacje w koncepcji reformy, kierunku dokładnej reformy , wyjaśnij ścieżkę reformy i stale konsoliduj i rozszerz skuteczność reformy systemu uczelni.
2. Wzmocnij wzór najwyższego poziomu i wzmocnij zasilanie systemu
Pogłębienie reformy systemu Akademii musi odgrywać rolę maszyny trakcyjnej i mapy drogowej promowanej na najwyższym piętrze.Kompetentny Departament Edukacji, w oparciu o terminowe podsumowanie istniejącego doświadczenia w poszukiwaniu praktyki pilotażowej, łączy strategiczne potrzeby konotatywnego rozwoju szkolnictwa wyższego w naszej prowincji, sformułuje i wprowadza wytyczne dotyczące reformy systemu uczelni współczesnych uniwersytetów W odpowiednim czasie i reformę reformy systemu nowoczesnych uniwersytetów i ogólnego wdrożenia promują reformę systemu akademii w kierunku rozwoju dróg praworządności, standaryzacji i naukowców.Wyjaśniając główne kwestie, takie jak kierunkowość, zasady i wytyczne reformy, konieczne jest zbadanie wystarczającej ilości miejsca na eksplorację równoległych uniwersytetów, promowanie najlepszego projektu na poziomie w celu zbadania łagodnych interakcji z oddolnymi badaniami i zachęcenie uniwersytetów Różne typy uniwersytetów do reformy akademii zgodnie z lokalnymi badaniami.Jednocześnie musimy skupić się na praktyce reformy systemu uczelni, ustanowić i ulepszyć przewodnictwo i przyciągając mechanizm najwyższego poziomu poziomu rządu oraz terminowo przekształcić dobre doświadczenie i praktykę uczelni, aby kultywować Reforma ludzi.
Różne rodzaje szkół wyższych i uniwersytetów w różnych obszarach powinny zawsze wyznaczać najwyższy poziom reformy szkoły w systemie szkolnym we wdrażaniu systemu Akademii.Konieczne jest połączenie ich pozycji szkolnej, struktury zawodowej, nauczycieli i cech regionalnych itp., W celu optymalizacji wewnętrznej struktury zarządzania jako głównej linii. Linki, takie jak rekrutacja studentów, plan szkolenia, system oceny, usługa zatrudnienia itp., Zgodnie z systematycznymi, ogólnymi i integrującymi pomysły na reformę w celu wzmocnienia krzyżowych wymian, współpracy krzyżowej, integracji krzyżowej i krzyżowej i krzyżowej – Integracja platformy.
3. Zbuduj mechanizm współpracy i promuj integrację i rozwój
Kluczem do pogłębienia reformy systemu Akademii jest przekroczenie luki między talentami w celu kultywowania nowych i starych modeli oraz wyprostowanie relacji między uczelnią a uczelnią zawodową, związek między edukacją zawodową a edukacją ogólną, relacje Pomiędzy mentorem Akademii a młodymi studentami promują wzór rozwoju tworzenia integracji profesjonalnych szkół wyższych i akademii uniwersyteckich, integracja edukacji ogólnej i edukacji zawodowej oraz zdrową interakcję mentora akademii i młodych studentów.Pierwszym z nich jest zbudowanie współpracy mechanizmu operacyjnego dla szkół wyższych i szkół wyższych.Wyjaśnij podział pracy i funkcjonalne pozycjonowanie uczelni i uczelni, wykopu uzupełniająca rolę dwóch przestrzeni Akademii i Kolegium, utworzyć strukturę organizacyjną z uzupełniającymi się zaletami i integracją organiczną między Akademią a Kolegium oraz stwórz A Społeczność talentów i szkół wyższych.Drugim jest poprawa mechanizmu integracji i rozwoju edukacji zawodowej i edukacji ogólnej.Ogólny projekt szkolnego planu szkolenia ogólnego i profesjonalny plan szkolenia uczelni, naukowo organizują teoretyczne i praktyczne, nauczanie i badania naukowe itp. Oraz starają się zrealizować poprawę szkolenia talentów z poziomu nauczania po edukację, Rozszerzenie projektu docelowego do projektowania modelu, w klasie nauczania rozszerzenia działań pozalekcyjnych odzwierciedla współczesne koncepcje edukacyjne, takie jak kompleksowe projektowanie, kompleksowa edukacja i spersonalizowana edukacja.Trzecim jest ustanowienie łagodnego interaktywnego mechanizmu dla mentora uczelni i młodych studentów.Wraz z poprawą szkolnego systemu mentorskiego jako rdzenia, celem budowania społeczności nauczycieli i uczniów oraz rekonstrukcji nowego związku między równą komunikacją a harmonijnymi relacjami między nimi, włącz mentorów i uczniów w tej samej dziedzinie edukacji.Przyjmij styl moralny nauczyciela jako pierwszy standard wyboru nauczyciela Akademii i ustanowienie zespołu nauczyciela obejmującego mentorów akademickich, stałych mentorów, mentorów społeczności i asystentów, w połączeniu z cechami uczelni i uczelni odsetek wyników ludzi w szkole Dystrybucja wyników, ocena stanowiska i ocena promocji oraz w pełni zmobilizować entuzjazm i inicjatywę instruktora do zaangażowania się w edukację akademii.
Po czwarte, dziedzictwo kulturowe, powrót do pochodzenia akademii
Na najwyższym sekretarzu przywództwa sekretarz generalny najwyższych przywódców wskazał na konferencji pracy ideologicznej i politycznej Uniwersytetu Narodowego, że wzmocnienie ideologicznej i politycznej pracy uniwersytetów powinno zwrócić większą uwagę na kulturę i edukować ludzi.PRZEDSTAWIĆ DYMATEM NIEPEŁNIEJSZEGO KOLEJNEGO REFORMU SYSTEMU AKADEMII, Niekompletnego Dziedzictwa Kulturowego, niekompletnych funkcji kulturowej i złym przywództwu kulturowym.Pierwszym z nich jest przestrzeganie jedności wyraźnej kultury i ukrytej kultury.Układ naukowy środowiska kosmicznego akademii, aby kultura szkolna mogła być wyświetlana i intuicyjnie wyświetlana przez zmaterializowane przewoźniki na całym świecie i naprawdę odgrywać efekt „edukacji środowiskowej”.System przeanalizował własny kontekst historyczny uczelni, a w przypadku odkrycia unikalnych elementów kulturowych utworzonych przez akumulację własnego procesu rozwoju. Akademia oraz poczucie uznania i przynależności akademii.Drugim jest przestrzeganie promocji Chin i Rongntong Chin i zagranicznych programów.Promuj chińską doskonałą tradycyjną kulturę, kulturę rewolucyjną i zaawansowaną kulturę socjalistyczną w akademię, akademikę i umysł.Krytyj wchłanianie ducha kulturowego starożytnych akademii, badanie i czerpanie z esencji kulturowej esencji zachodniej Akademii, aby odziedziczyć dla mnie Zhu Zhangzhi i przyjąć dla mnie mocne strony Europy i Stanów Zjednoczonych.Trzecim jest przestrzeganie kombinacji praw i cech.Świadomie postępuj zgodnie z ogólnymi prawami rozwoju kulturowego i budowy College of University i staraj się budować kulturę akademii o chińskich cechach i cechach czasów.Konieczne jest podkreślenie cech szkoły, cech regionalnych, cech branży i cech ERA poprzez dziedzictwo, rozwój i innowacje własnej kultury, jest wykorzystywana do wykorzystania ich osobowości kulturowej, poprawiając kulturowy smak. uniwersytet i tworzenie własnych korzyści szkolnych i cech.
[Autor: Li Guoquan, Sekretarz Komitetu Partii i Profesor Profesor Projekt School of Resources and Environment of Henan Agricultural University: 2021 Kluczowe tematy Henan Provincial Education Sciences „14. pięć -letni plan”: Badania nad reformą The Reform of the Reform of the Reform of the Reform of the Reform of the Reform of the Reform of the Reform of the Reform of the Reforma „System akademii” edukowanie Model Reform Path of Henan University (2021JKZD04)]
Raport/informacja zwrotna
